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浅谈高中生物实验教学重点

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摘要 高中生物实验教学要求学生初步具备生物科学探究的一般方法,发展学生提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在日常实验教学中应有意识地培养学生的观察能力、实验操作能力、科学思维能力和创新能力,以促进学生基本科学素养的全面提高。
作者 孙凤
出处 《东西南北(教育)》 2017年第15期68-68,共1页
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