摘要
作文知识教学是整体高中年级语文科目教学活动中的重点心性内容,是打造高中学校学生作文技能的极为关键性步骤。怎样诱导高中年级学生的写作学习情趣,增强高中年级语文科目作文知识教学的时效性,促使学生们地大胆地写、乐于写、学会写具有独特的价值性。笔者参照现实具体的高中作文教学状况,由诱导文章写作乐趣,营造教学适应的环境;依托诗词品鉴活动,刺激写作激情;辅导学生们借助学习生活化过程拓展和充实写作的文章内涵;强化素材型写作知识教学,增强他们的写作技能等项内容总结出了强化高中年级语文学科作文知识教学价值性的对策。
