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略谈小学数学新课导入
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摘要
良好的开端是成功的一半,积极的思维活动是课堂教学成功的关键,富有启发性的导入语可以激发学生的思维兴趣,所以教师上课伊始就应当注意通过导入语来激发学生的思维,以引起学生对新知识新内容的热烈探求。文章就数学教学中的新课导入进行了简要的阐述。
作者
吴静石
机构地区
威宁县东风镇东风小学贵州毕节
出处
《成功》
2017年第6期54-54,共1页
关键词
小学数学
课堂导入
策略
思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
马电朝.
浅议小学语文教学中的课堂导入[J]
.成功,2017(6):48-48.
成功
2017年 第6期
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