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浅谈在初中数学教学中如何培养学生的思维能力
被引量:
1
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摘要
学生思维能力的激发与培养,是实施创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节,教学活动中应注意使学生在掌握知识的同时,养成多角度思考问题的习惯,培养学生学会的观察、实验、比较、猜想、分析、归纳、实践、创新、概括,养成良好的数学思维能力。
作者
才项吉
机构地区
贵德县民族寄宿制学校青海海南
出处
《成功》
2017年第6期124-124,共1页
关键词
数学教学观察
体验
比较
猜想
分析
归纳
实践
创新
概括思维能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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成功
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