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浅谈如何运用“疑导式”教学方法来提高小学数学教学质量

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摘要 “疑导式教学”的基本观念新颖。让学生先提出问题,而老师引导学生解决问题的教学方式,由于其疑在前,而导在后,所以称之为疑导式教学。
作者 白永梅
出处 《成功》 2017年第6期173-173,共1页

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