期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何在初中语文课堂中提高教学语言的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
就初中语文教学而言,其基本内容就是让学生进行语言学习,这不但直接关系到初中生语言学习能力,而且也会影响到教学质量。而初中生的语言学习,直接受到教师语文教学语言的影响,并在此基础上不断积累与沉淀,需要花费较多的时间和精力。作为教师,应根据学生的表现,不断改善教学语言,以满足新课改的要求。
作者
李明来
机构地区
重庆市开州区河堰初级中学重庆
出处
《成功》
2017年第6期190-190,共1页
关键词
教学语言
语文
初中
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈阳.
新课标下语文课堂教学语言的有效性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(14):117-118.
2
陈之喜.
小学数学高效课堂教学行为的研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(9):32-32.
3
庞启锋.
高中语文教学如何实施创新教育[J]
.教育现代化(电子版),2016(22):154-154.
4
程智慧.
浅谈农村幼儿园健康教育活动的开展[J]
.教育现代化(电子版),2016(21):176-177.
被引量:1
成功
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部