新课程背景下小学科学课堂教学活力的探索和研究

让小学科学教学充满活力我们都知道,新的课程标准对于科学学科有着明确的要求,强调科学教学应着眼于学生的发展,以“生本课堂”为核心。在新一轮课程改革所倡导的新的理念指导下,课堂上出现了前所未有的活力和生机。教师运用多媒体、教具、挂图、卡片等多种手段,游戏、故事、实验操作、媒体渲染等多种形式创设教学情境,极大地丰富了科学课堂。