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提高课堂效率从“有效”到“高效”

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摘要课堂教学是传授知识、实现教学目标的主阵地,是提高教育质量的主战场。因此,课堂教学的效果如何,是教育教学成败的关键,也是实施素质教育的核心。随着教育改革的不断推进和新课标的提出,如何才能切实提高小学数学的课堂教学效果呢?

作者肖晓彬

机构地区南安市水口小学福建泉州

出处《成功》 2017年第5期54-54,共1页

关键词课堂教学课堂效率教学目标

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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成功

2017年第5期

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