期刊文献+

分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践

下载PDF
导出
摘要 分层合作教学是一种根据学生在性格特点、学习能力、特长爱好等各方面的差异,将学生划分为不同层次的学习小组。如此细致化的因材施教,从而使得不同水平的学生都得到相应的帮助,为学生均衡性的发展打下良好的基础。
作者 陈明
出处 《成功》 2017年第5期69-69,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部