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分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践
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摘要
分层合作教学是一种根据学生在性格特点、学习能力、特长爱好等各方面的差异,将学生划分为不同层次的学习小组。如此细致化的因材施教,从而使得不同水平的学生都得到相应的帮助,为学生均衡性的发展打下良好的基础。
作者
陈明
机构地区
铜仁市寨桂九年一贯制学校贵州铜仁
出处
《成功》
2017年第5期69-69,共1页
关键词
分层合作教学
初中生物
分组实验教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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