浅谈乐理教学中记忆规律的运用

长期以来,在乐理教学中,一直存在一个普遍的问题,教师难教,学生厌学,学后遗忘。众所周知,对于知识的掌握只有记得住才能用的上。乐理教学中怎样才能使学生记得的迅速、准确、牢固,并以此发展学生的智力,提高学生的音乐技能,进而对学生进行美的教育呢?经过几年的教学尝试,我认为运用记忆规律效果较好。