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初中语文阅读教学设计策略

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摘要 初中是语文阅读教学的关键阶段,教师应当充分把握本阶段学生的特点,促成语文阅读教学的有效进行。可着重从更新教学观念、优化教学策略、寻求外部支持等方面改善现有的阅读教学,实现阅读教学的有效性,提升学生语文素养。
作者 张洁
出处 《东西南北(教育)》 2017年第8期201-201,共1页

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