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浅谈高中化学课堂中的学案教学模式
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摘要
在高三化学复习课堂中推行实践学案导学教学模式,开展了“自主探究”“合作交流”“师生互动”的有益探索,注重了知识的学习和能力的培养,提高了课堂教学效益,达到良好的教学收效。
作者
张云波
机构地区
云南省曲靖市富源县第六中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第8期197-197,共1页
关键词
高中化学
导学案
教学模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2017年 第8期
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