期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中班级管理工作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中阶段,班主任起着十分关键的作用,是整个高中教育团队的骨干力量,班主任不仅需要重视学生的学习情况,同时还要关注学生的思想状况、生活情况等,不仅要努力提高学生的学习效率,还要帮助学生树立科学的人生观和价值观。因此,高中班主任的管理工作水平如何,将直接关系到学生的学习和生活。本文将针对其中的问题提出新时期高中班主任管理工作策略。
作者
卯升选
机构地区
贵州省威宁县黑石中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第8期150-150,共1页
关键词
高中班级管理
工作方法
教学思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑文杰.
高中班级管理中如何提升学生的核心素养[J]
.成功,2017(9):199-120.
2
江武华.
浅论家校联系中班主任主导作用的实现[J]
.学园,2017,0(2):179-181.
3
高成峰.
以人为本理念下班主任的教育探究[J]
.文理导航,2018,0(5):83-83.
被引量:2
4
袁志强.
因材施教——论高中班主任对特殊学生的关注[J]
.好家长,2017,0(58):136-136.
5
王墨超.
高中班级管理之我见[J]
.知识文库,2017,0(8):133-133.
东西南北(教育)
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部