打造真实高效的小学数学课堂

一节课学生没有全身心的参与教学过程,这样的教学实际上是无效或低效的教学。如何探索有效性小学数学教学课堂?要想解决这个问题,教师就要加强学习,提高认识,真正的注重培养小学生学习数学的兴趣。我觉得我们在探索有效性教学课堂中,要引导学生积极主动地进行探索,在实践中体会到数学的奥秘,获得对数学知识的独特体验,并感受到数学学习的乐趣,构建一个生动活泼的生活环境。下面结合教学实践谈谈我的一些尝试和体会。