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初中数学教学与信息技术深度融合研究
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摘要
由于校园信息化建设的快速发展,学校计算机和多媒体资源被充分利用到教学当中来。如何让现代信息技术与初中数学课程相融合,从数学教学的自身特点与规律出发,改变教师的传统教学方式和学生的被动学习方法,激发学生数学学习的潜能,提高学生学习数学的积极性,全面提高中学数学教学质量,已经成为一个展现在我们面前的新课题。
作者
何颖
机构地区
安徽省滁州市定远县练铺学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第8期106-106,共1页
关键词
信息技术
初中数学
学习兴趣
分类号
S731.2 [农业科学—林学]
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东西南北(教育)
2017年 第8期
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