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刍议小学生计算能力的培养

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摘要小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到"熟练"、"比较熟练"、"会"三个层次,在计算的范围上做了"四个为主"和"三个不超过"的明确规定。那么,如何加强计算教学,提高计算能力呢。

作者王宣

机构地区贵州省铜仁德江县第四小学

出处《东西南北（教育）》 2017年第8期82-82,共1页

关键词小学数学计算能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2017年第8期

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