如何让学生真正成为数学课堂学习的小主人

以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,教师巧妙设计问题,进行引导,再给予学生足够时间动手操作,养成自主探索的学习习惯,提高学生自主学习的能力,使学生真正成为课堂学习的小主人。