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怎样培养学生良好的数学审题习惯
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摘要
习惯性审题是要多读、多练,审题习惯是训练的逼相结合形成的,弄清题目中的关键字词,条件与问题之间关系,为正确分析数量关系中的等量关系奠定基础,进而提升答题着的答题的准确性。
作者
周学忠
机构地区
贵州省桐梓县思源实验学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第8期49-49,共1页
关键词
小学生数学教学
审题习惯
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2017年 第8期
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