摘要
大教育家苏赫姆林斯基在《给教师的100条建议》一书中曾说过这样一句话:如果一个教师在他刚参加教育工作的头几年里所具备的知识,与他要教给儿童的最低限度的知识的比例是10:1,那么到他有了15年至20年教龄的时候,这个比例就应该变为20:1,30:1,50:1甚至更多。 怀着这样的思想,抱着“初生毛犊不怕虎”的心理,我把自己这两年里的一些所得所获拿出来与大家分享,希望能够得到指导。 我从事的是语文教学,大家知道作文和阅读一直是语文教学中一块难啃的“硬骨头”,但同时也是语文教学的重点。抓好了它,学好语文易如反掌,没有抓好,语文要想学好,则好比“蜀道之难,难于上青天”。但是,我们是不是就抓好作文和阅读,其他就可以不管了呢?当然不是,如果以一座高楼来比喻语文,语文的基础知识就好比是修建高楼要用的水泥和沙。“万丈高楼平地起”,这个道理大家都应该懂。可见,语文基础知识是不可忽视的。关于如何学习小学高端语文,我提几点个人在工作中总结出来的看法。
