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浅议小学语文阅读教学方法之我见
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摘要
小学语文阅读教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力、培养能力、开发思维的重要途径。因此,在实际教学中,阅读教学方法的好坏,直接影响教学质量的高低,也是能否促使学生素质全面、和谐发展的关键。
作者
潘文君
机构地区
浙江省永嘉县巽宅镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第8期22-22,共1页
关键词
小学
语文
阅读
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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