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研究性学习的教学探索
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摘要
有探究才有研究,有研究才会有发现,探究性学习使学生实现知识的再创造,所以学生的研究性学习是与探究性学习紧密结合起来的。以创新为目标的探究性学习一般是由教师设置问题,创设情景,引导学生去解决问题。
作者
陈巨龙
机构地区
四川省蓬溪县下河小学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第13期191-191,共1页
关键词
研究性学习
教学
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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