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初中数学教学中微课的运用分析

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摘要 随着我国教学改革的深入,微课作为一种重要教学辅助手段,应用于初中数学课堂教学,有利地弥补了传统教学的不足,提高了学生学习数学的兴趣,降低了数学学习的难度,更好地实现以学生为主体,师生互动的课堂,极大的提高了教学效率。
作者 宋帮科
出处 《东西南北(教育)》 2016年第13期163-163,共1页

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