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挖掘家长教育资源,促亲子活动开展
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摘要
我们应把家长看作是幼儿园重要的合作伙伴,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和帮助,促进亲子活动的开展,只有这样,才能使幼儿得到全面的教育,使幼儿园与家庭教育发挥其最大的功能。
作者
陈亚贞
董丽
机构地区
河北省安国市第二幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2016年第13期24-24,共1页
关键词
家长
教育资源
亲子活动
开展
分类号
G433.41 [文化科学—教育技术学]
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1
李振楠.
家园沟通架设幼儿教育的桥梁[J]
.教育现代化(电子版),2016(21):168-168.
2
程智慧.
浅谈农村幼儿园健康教育活动的开展[J]
.教育现代化(电子版),2016(21):176-177.
被引量:1
东西南北(教育)
2016年 第13期
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