创平台、重积累与精剪辑——小学中年级高效作文之我见

众所周知,小学三、四年级,是学生接受小学教育的一个承上启下的阶段。而习作对于四年级学生来说,是既熟悉又陌生的功课。一提到习作,很多学生都会面露难色,还叫苦不迭,部分学生甚至想逃避作文。因此,作为语文老师,本人认为找准一定的指导途径就显得非常重要和必要。