小学思想品德有效课堂教学初探

素质教育实施至今,被越来越多的一线教师和更多的学生所认可。作为一名小学思想品德教师,我在课堂教学中,及时更新教学理念,成功进行角色转换,凸显学生的主体地位。我的小学思想品德课,力图做到能激发小学生学习兴趣,具体做法如下:角色扮演,引发共鸣;组织辩论,深化明理;开展实践,知行结合;换位体验,内化认识。就这样,小学生在参与思想品德课堂教学的过程中,提高了思想道德品质,掌握了理论知识,也提高了课堂教学效果。