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阅读是初中语文教学的重点

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摘要 老师在语文教学实践中,可以根据同学们的把握水平和吃透能力,采取适度的教学措施,符合布置教学内容,调动同学们的学习积极性,辅导学生主动考虑在语文学习实践中的阻力,获得新的知识,增强语文课堂的教学质量。
作者 冯林
出处 《成功》 2017年第7期128-128,共1页

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