提高小学生学习语文能力策略之我见

通过查阅文献资料、对我校农村小学小学语文教学的现状作了分析,表明,小学语文教学经过多年的摸索、实践,取得了一系列的成绩,使学生在德、智、体等诸多方面得到发展。在教学中注重听、说、读、写的训练,这四个环节在小学语文教学中相辅相成,有一项欠缺,就不能全面提高学生的素质,而提高学的素质是关键的环节,我认为是“写”。会听、会说、会读的学生多,会写的学生少,而写得好的学生更是屈指可数。