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浅谈趣味教学在初中英语课堂教学中的运用
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摘要
英语作为初中学生学习的第二语言,学习英语的目的在于运用。传统的初中英语教学过于重视教师的知识讲授,学生在课堂当中处于被动接受的地位,他们的学习积极性不能得到激发,因此一直以来初中英语教学质量低下。新时期的初中英语教学应该注重对学生兴趣的激发,教师要为他们营造活跃的课堂氛围,让他们在轻松、自由的学习环境当中主动学习、主动探究,从而提高初中英语课堂教学的效率。
作者
彭利婕
机构地区
重庆市秀山县凤凰中学重庆
出处
《成功》
2017年第7期174-174,共1页
关键词
趣味教学
初中
英语
课堂教学
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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