兴趣是最好的老师——浅谈小学数学的趣味教学方法

现代教育心理学发现,学生是否具有充分的学习兴趣从很大程度上决定了学生的学习主动性和效率。因此,兴趣老师有兴趣课堂就能培养有兴趣的学生,学生更主动积极的进行数学学习,从而提高课堂教学的质量和效率。