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谈初中数学第二课堂的兴趣激发
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摘要
数学是人们生活、劳动和学习不可少的工具,能够帮助人们处理数据,进行计算、推理和证明。数学教学开辟第二课堂,涉及上述问题,则会提高学生学以致用的成就感,从而激发学习兴趣。
作者
郑秀明
机构地区
仁寿县元通乡初级中学四川眉山
出处
《成功》
2017年第8期146-146,共1页
关键词
数学
第二课堂
抽象学科
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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