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体育课怎样激发学生的主体精神
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摘要
体育课是以健康为目标的身体锻炼。知识与技能是基本内容。应试教育过分强调学科专业,忽视对学生的情感、态度、价值观的教育。忽视对创造力的培养。素质教育与此相反,它充分发挥学生的主体精神。遵循年轻一代身心发展规律,全面提高学生素质。使学生在学习知识与技能的同时,在情感、态度、价值观方面提到培养,使学生具有创造精神。
作者
黄彬富
机构地区
仁寿县禄加镇初级中学四川眉山
出处
《成功》
2017年第8期189-189,共1页
关键词
体育
主体精神
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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