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职校音乐教育初探
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摘要
音乐教学在职校中发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势。在传统的音乐教学中,学生学习音乐的途径完全是建立“一唱一随”的基础上,这种教学模式只注重了唱歌技能和技巧训练而忽视了音乐艺术形象的趣味性和完整性,让学生学得没劲,渐渐的中职学生就失去了学习兴趣。针对这种局面,我把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。以“情”感人,以“美”育人,强调歌曲教学中的听赏作用。
作者
宾兰姣
机构地区
阳朔县中等职业技术学校广西阳朔
出处
《成功》
2017年第8期224-224,共1页
关键词
职校
音乐教育
初探
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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