自制教具在物理教学中的作用

实验是需要教具的,教师用教具演示会增强形象感与具体感。如果让学生自己制作教具,则会更能增强感觉性,教具的成功又具有成就感。这样,学习兴趣会由然而生,物理的实验很多,并非所有的教具都适合学生自制,就选择一些让学生去做,其价值不在于教具本身而是远远超过了教具的意义。教具的制作是按照原理返回实验,探索源头的情景。