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论高中语文教学中传统文化的渗透
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摘要
语文学科的教学过程往往还承担着人文精神和传统文化的渗透、教育的功能,与其他学科的教学过程不同,语文学科的教学需要对古代文化与经典名著进行学习,还需要参照一些历史知识,这就使语文的教学过程对学生传统文化的教育具有很多优势。高中语文的传统文化教育对学生发展和语文素养的培养具有重要意义,可以推动学生的全面发展,如何在高中语文的教学过程中融入传统文化教学的内容具有重要意义。
作者
王俊
机构地区
泸州市纳溪中学四川泸州
出处
《成功》
2017年第8期247-247,共1页
关键词
高中语文教学
传统文化
渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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宋燕.
论高中语文教学中传统文化的渗透[J]
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王金龙.
高校如何推动中华优秀传统文化“双创”工作[J]
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2017年 第8期
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