浅谈初中数学问题情境创设

数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,对学生的思维能力要求较高。因此,在数学课堂教学活动中,教师应以问题为主线,通过创设问题情境来调动学生的思维,从而有效地激发学生的学习热情,达到事半功倍的教学效果。