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如何指导低年级学生看图写话

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摘要 看图写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,同时,也是初步培养孩子写作兴趣的重要阶段,因而,指导低年级学生进行看图写话,己成了低年级语文老师一项相对重要的工作。
作者 卢其柳
出处 《东西南北(教育)》 2017年第9期279-279,共1页
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