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如何指导低年级学生看图写话
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摘要
看图写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,同时,也是初步培养孩子写作兴趣的重要阶段,因而,指导低年级学生进行看图写话,己成了低年级语文老师一项相对重要的工作。
作者
卢其柳
机构地区
广西南宁市横县横州镇中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第9期279-279,共1页
关键词
小学生
看图写话
指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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