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浅析高中语文朗读教学 被引量:1

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摘要 “语文素养”的提高,诵读应是有效的途径之一。而现在高中有些语文教师对语文诵读不够重视,这种轻诵读的做法对学生的负面影响是很大的。
作者 龙晓艳
出处 《东西南北(教育)》 2017年第9期245-245,共1页
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