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浅析小学数学教学中对学生的疑问教学

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摘要 在小学阶段,学生对任何事物都充满好奇和疑问。小学教师要善于把握学生的这种天性,在课堂教学中,通过创设教学情境有意识地培养学生的质疑能力。通过答疑解惑,让学生在质疑中主动的去发现问题,从而寻求正确的解题方式,归纳和总结解题的方法和规律,充分发挥其学习的主观能力性。
作者 宋言领
出处 《东西南北(教育)》 2017年第9期239-239,共1页

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