摘要
“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”数学素养是指人用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及倾向性,是学生以先天遗传因素为基体,在从事数学学习与应用活动的过程中通过主体自身的不断认识和实践,使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化,逐渐形成和发展起来的“数学化”思维意识与“数学化”地观察世界、处理和解决问题的能力。数学素养是小学生学习数学必不可缺的精神和能力,教学中教师如何落实新课标提出的新理念,培养小学生的数学素养呢?下面我结合教学实践谈谈做法。
