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初中历史课堂开展小组合作学习方法探讨
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摘要
小组合作学习主要是老师在教学过程中将学生分为若干小组,通过引导组内的成员来进行相互合作的一种教学模式。这一模式和新时期“自主、合作、探究”的教育理念相吻合。笔者在下面将以初中历史教学为例,探索和研究合作教学相关的内容,同时,结合自己的实践,就如何在历史课堂上使用合作教学模式,谈几点自己的看法。
作者
陈开勇
机构地区
古蔺县实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第9期170-170,共1页
关键词
结合实际
合作交流
合理评价
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2017年 第9期
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