在幼儿教育中通过音乐教育优化幼儿生活常规的策略探讨

将音乐渗透到一日生活各环节中,让音乐来指挥幼儿,最终使幼儿自然而然地产生相应的行为,建立起良好的常规模式。通过不断实践,我们发现用音乐优化幼儿一日活动常规的效果非常显著。