利用教学情境使语文教学“动”起来

现实的语言环境是学好语言的关键所在,语文教学必须从交际的情境出发,根据教材内容,抓住情境,锤炼语言;抓住时机,融会知识;进行绘画,以文叙画;设计剧本,以演代学。充分利用生活情景,创设真实生动有趣的教学情境,让学生受到情境的感染,激发同学们学习语文的兴趣,培养语言表达等各种能力。