提高小学数学教学有效性的思考

随着新课程改革不断深入,有效教学理念深入人心,得到了学校及教师的认可与青睐。小学数学是基础教学的重要内容,对发展小学生思维创造力,培养小学生自主学习能力和探究能力具有十分重要的作用。受传统教学理念的影响,小学数学教学存在一定的问题,直接影响到小学数学教学的有效性,难以激发学生学习兴趣,数学教学质量水平降低,制约了数学教学正常发展。笔者结合多年工作经验,分析了小学数学教学存在的问题,并探讨了提高小学数学教学有效性的相关措施。