让初中学生拥有数学情感的方法初探

一个人参与工作、参与生活,融入人生的最大动力是什么?在笔者看来,是内在的情感。有了情感才会有表达的欲望,才会想要“说”;有了情感才会有发展的欲望,才会想要“学”;有了情感才会有分享的欲望,才会想要“问”。在初中学生的成长过程中,我们要想帮助学生顺利成长起来,要想让学生学习好学科知识,就要帮助学生拥有情感。由此可见,初中数学教学目标实现高效化的基础应该是让学生拥有数学情感。