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简析对特殊教育小学数学教学现状及改进策略
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摘要
特殊教育是针对有特殊需要的儿童实施的教育,是一种爱心教育。相比普通教育而言,特殊教育在教学方法上相对而言具有难度大、教学特殊的特点。在特殊教育小学数学教学中,教师要结合学生实际情况和实际需要,采取具有针对性的教学方法,以不断提升特殊儿童的技能,将他们培养成为社会有用之才。本文结合当前特殊教育中聋哑儿童教育存在的问题,探讨相应的改进策略。
作者
隋庆
机构地区
赤峰阿鲁科尔沁旗民族特殊教育学校内蒙古赤峰
出处
《成功》
2017年第9期161-161,共1页
关键词
特殊教育
小学数学
教学现状
改进策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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成功
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