小学数学应用题“问题—建模—应用”教学模式

文章从“问题 - 建模 - 应用”的教学模式在实际应用中所需要注意的问题开始讨论,并提出具体三个方面的策略,真正做到帮助小学生提高思维能力和逻辑能力,提高解决实际问题的能力,最终提高数学综合能力和素质。