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小学语文合作学习模式与教学设计探析
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摘要
合作学习既是一种教学方式,也是一种学习方式。在小学语文教学中开展合作学习有诸多好处。既能促进学生主体性的发展,培养学生探索创新的精神,同时又为培养与人和谐共处、通力合作的时代公民打下坚实的基础。
作者
安维华
机构地区
河北省曲周县安寨镇总校部
出处
《东西南北(教育)》
2016年第14期218-218,共1页
关键词
小学语文
合作学习
分类号
G433.3 [文化科学—教育技术学]
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1
郝连儒.
“中国梦”视域下大学生社会责任感培养实效研究[J]
.淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2017,38(3):116-119.
被引量:1
东西南北(教育)
2016年 第14期
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