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浅谈初中化学课堂教学的有效性
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摘要
面对新课程的新教材,教师要跟进时代步伐,不断学习新的教育理念,积极探索、反思、总结出一条更好的途径,贯彻落实好新课改,提高中学化学课堂教学有效性是教师永恒的主题,提高学生的科学素养。
作者
伍小明
机构地区
四川省眉山市东坡区实验初中
出处
《东西南北(教育)》
2016年第14期113-113,共1页
关键词
初中化学
课堂教学
有效性
策略
探索
反思
分类号
G433.8 [文化科学—教育技术学]
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蒋建栋.
学校教育要跟上信息技术发展的步伐[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(21):8-8.
东西南北(教育)
2016年 第14期
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