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浅议怎样构建小学语文“成长课堂”
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摘要
构建“成长课堂”,让学生自主参与到教育之中,极大保留了学生成长的可能性,也能让学生在学习过程中更为全面的发展。构建小学语文“成长课堂”正是教育发展的自然需要。
作者
肖进
机构地区
四川省营山县绿水小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第14期38-38,共1页
关键词
小学语文
成长课堂
建立
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分类号
G433.9 [文化科学—教育技术学]
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1
刘娟.
让小学数学课堂的自主化[J]
.东西南北(教育),2016(14):166-166.
2
冯浩,张正江.
由传统性走向现代化:论国学教育的定位[J]
.教师教育论坛,2017,30(8):18-21.
被引量:1
东西南北(教育)
2016年 第14期
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