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给高中语文教学一双翅膀
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摘要
在语文新课程改革中,只有正确认识处理共性和个性的关系、处理形似和神似的关系、处理继承和创新的关系,才能使语文教学摆脱高考的束缚,使语文素质教育与语文高考教育“比翼齐飞”。
作者
毛蓓
机构地区
毕节市七星关区小吉场中学贵州毕节
出处
《成功》
2017年第10期81-81,共1页
关键词
共性
个性
形似
神似
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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成功
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